Với chức năng, nhiệm vụ tham mưu giúp Đảng ủy - Bộ CHQS tỉnh lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo công tác quân sự, quốc phòng địa phương. Những năm qua, Trường Quân sự tỉnh có bước chuyển biến mạnh mẽ trên các mặt công tác: Chất lượng công tác giáo dục và đào tạo, khả năng sẵn sàng chiến đấu được nâng cao; xây dựng chính quy, rèn luyện kỷ luật, xây dựng môi trường văn hóa có bước tiến nhanh, vững chắc; đoàn kết nội bộ, đoàn kết quân dân được tăng cường; đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, giáo viên, nhân viên được cải thiện... Kết quả trên có nhiều nguyên nhân, trong đó sự đóng góp quan trọng của phong trào Thi đua Quyết thắng (TĐQT), mà việc xây dựng và nhân rộng điển hình tiên tiến có ý nghĩa quyết định.

Triển khai “bài bản”

Đại tá Nguyễn Tất Quân - Chính ủy Trường Quân sự tỉnh cho biết, quán triệt sâu sắc chủ trương, chỉ tiêu phong trào thi đua quyết thắng của LLVT tỉnh, Đảng ủy - Ban Giám hiệu nhà trường đã ra Nghị quyết lãnh đạo chuyên đề về Công tác thi đua khen thưởng và Phong trào Thi đua Quyết thắng, đồng thời chỉ đạo Hội đồng Thi đua khen thưởng của nhà trường xây dựng kế hoạch về “Xây dựng và nhân rộng mô hình, điển hình tiên tiến nhà trường 5 năm (2012 - 2017)”, đề ra chỉ tiêu sát với yêu cầu nhiệm vụ, lấy hiệu quả công tác giáo dục và đào tạo làm trung tâm; đồng thời xác định rõ nội dung, biện pháp, lộ trình, thời gian thực hiện.

Xuất phát từ đặc điểm, tình hình thực tế của nhà trường còn gặp nhiều khó khăn: cơ sở vật chất còn thiếu, trang thiết bị huấn luyện đầu tư lâu năm đã xuống cấp, thao trường bãi tập không có, chủ yếu là vận dụng vào địa hình, địa vật sẵn có tại khu vực nhà trường đứng chân... Theo đó, việc xây dựng và nhân rộng điển hình tiên tiến được Đảng ủy - Ban Giám hiệu thực hiện ở hai cấp độ, đối với nhà trường xây dựng mô hình điển hình tiên tiến toàn diện, đối với các khoa, ban là xây dựng mô hình điển hình tiên tiến từng mặt, trong đó lấy Khoa Giáo viên làm trung tâm.

Cán bộ, sỹ quan Trường Quân sự huấn luyện điều lệnh đội ngũ

Thiếu tá Vũ Văn Tú - Phụ trách Khoa Giáo viên cho biết: Để hoàn thành nội dung, chỉ tiêu do Đảng ủy - Ban Giám hiệu nhà trường giao, ngay từ đầu năm trong nghị quyết lãnh đạo của chi bộ khoa đã xác định xây dựng, bồi dưỡng từ 2 đến 3 cá nhân điển hình. Theo đó, thông qua các hội thi, hội thao như: Thi báo cáo viên, thi cán bộ giảng dạy chính trị, cán bộ tuyên huấn, thi cải tiến sáng kiến mô hình học cụ,... các đợt thi đua đột kích, cao điểm, cuộc vận động, các phong trào hành động để xây dựng điển hình tiên tiến. Quá trình thực hiện, cấp ủy, chỉ huy khoa đã lựa chọn cán bộ, giáo viên gặp gỡ giao nhiệm vụ, đồng thời động viên tinh thần, tạo điều kiện thời gian, giúp đỡ một phần về vật chất để các cá nhân phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

Đánh giá “kỹ càng”

Đồng chí Chính ủy nhà trường cũng cho biết về việc kiểm tra, đánh giá những điển hình: Với những tập thể, cá nhân được lựa chọn, cấp ủy, chỉ huy thường xuyên gặp gỡ, động viên, chỉ rõ những thuận lợi, khó khăn và giao nhiệm vụ với yêu cầu đặt ra cao hơn chỉ tiêu đã thống nhất để giúp các điển hình tiên tiến xác định động cơ phấn đấu. Quá trình thực hiện tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, cụ thể: hàng tháng, quý, 6 tháng, 1 năm và sau các đợt thi đua cao điểm, đột kích, kết hợp với việc sơ kết phong trào thi đua để đánh giá, rút kinh nghiệm bổ sung hoàn thiện, lấy mức độ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ của tập thể, cá nhân để làm thước đo hiệu quả của mô hình, điển hình. Hàng năm, tổng kết phong trào TĐQT, đồng thời tiến hành sơ kết đánh giá tính hiệu quả của các mô hình, làm rõ nguyên nhân, bài học kinh nghiệm, từ đó bổ sung hoàn thiện mô hình trong thời gian tới. Trong quá trình thi đua, cấp ủy, chỉ huy tiếp tục lựa chọn những cá nhân, tập thể có động cơ phấn đấu tốt, có tinh thần vươn lên để bồi dưỡng trở thành những điển hình tiên tiến tiếp theo. Đồng thời, sau mỗi đợt thi đua, tổ chức tốt việc sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm, đánh giá được vai trò, mức độ ảnh hưởng của các điển hình tiên tiến đối với đơn vị và lựa chọn những cá nhân tiêu biểu nhất, cách làm hay nhất để phát động phong trào cho toàn đơn vị thi đua làm theo...

Kết quả và “sự lan tỏa”

Cùng với việc thực hiện có chất lượng, hiệu quả các mô hình mới như: Mô hình “3 nhất” của Ban Tham mưu và Đào tạo, mô hình “5 chủ động về công tác tư tưởng” của Ban Chính trị, mô hình “Dạy tốt, học tốt, kỷ luật nghiêm” của Khoa Giáo viên và mô hình “Chế biến lương thực, thực phẩm” của Ban Hậu cần - Kỹ thuật, nhà trường còn phát động phong trào phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật. Theo đó, từ năm 2013 đến nay cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã thực hiện trên 20 sáng kiến, cải tiến mô hình huấn luyện, trong đó có 08 mô hình, sáng kiến được Hội đồng khoa học của Quân khu và Bộ CHQS tỉnh cấp giấy chứng nhận và đưa vào huấn luyện tại nhà trường và các đơn vị trong LLVT tỉnh như: mô hình “Thuốc nổ và bộ đồ dùng gây nổ”; sáng kiến “Mô phỏng cấu tạo, chuyển động các bộ phận của súng tiểu liên AK bằng công nghệ 3D”; sáng kiến “Thiết bị điều khiển bia ẩn hiện”; sáng kiến “Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng các đề mục đội ngũ chiến thuật phần tổ chức thực hành chiến đấu trên thực địa”; sáng kiến “Thiết bị tạo giả điều khiển từ xa dùng huấn luyện và diễn tập chiến thuật”; sáng kiến “Thiết bị tạo giả âm thanh mìn địch và thuốc nổ khối”...

Từ việc làm tốt công tác lựa chọn, xây dựng, bồi dưỡng các tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến trong phong trào TĐQT đã tạo động lực thi đua mạnh mẽ, khơi dậy ý chí phấn đấu, sức sáng tạo, khắc phục mọi khó khăn, thi đua học tập, làm theo các mô hình tiêu biểu, các gương điển hình tiên tiến, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ được giao, tạo sức lan tỏa sâu rộng trong toàn trường. Đã xuất hiện nhiều tập thể tiêu biểu trong thực hiện nhiệm vụ như: Khoa Giáo viên, Ban Chính trị, Ban Tham mưu, Ban Hậu cần - Kỹ thuật và nhiều cá nhân xuất sắc trong học tập, rèn luyện và nghiên cứu khoa học như các đồng chí: Nguyễn Thế Vinh, Nguyễn Văn Vượng, Nguyễn Hữu Tư, Đoàn Văn Quang,... góp phần xây dựng Đảng bộ Trường Quân sự tỉnh 5 năm liền đạt TSVM, đơn vị đạt VMTD, được Quân khu tặng Cờ Thi đua xuất sắc, xứng đáng trở thành một trung tâm, cái lôi đào tạo và bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh của tỉnh.